AID Italia - La risposta alle tue domande sulla dislessia

Aid sezione di

Mantova

Corso per docenti – iscrizioni entro il 25 febbraio 2020

Percorsi didattici efficaci: un viaggio tra gli elementi essenziali

Percorsi didattici efficaci: un viaggio tra gli elementi essenziali

L’Associazione Italiana Dislessia promuove "Percorsi didattici efficaci: un viaggio tra gli elementi essenziali" un nuovo percorso formativo on-line per docenti di ogni ordine e grado di scuole statali, paritarie o private.

Obiettivi

Il corso si propone di:

  • affrontare il tema della efficacia delle metodologie didattiche in un’ottica inclusiva
  • analizzare i processi di apprendimento focalizzando l’attenzione sull’importanza delle nuove ricerche nel campo delle neuroscienze
  • comprendere il significato della compensazione nell’ambito dell’accessibilità didattica
  • delineare gli elementi essenziali relativi alle competenze didattiche in ambito linguistico, matematico e nella lingua straniera

Attraverso video lezioni, accompagnate da approfondimenti e indicazioni bibliografiche, il corso vuole essere uno strumento di riflessione sull’accessibilità e sull’approccio inclusivo nella scuola, sottolineando l’importanza delle scelte metodologiche e didattiche. 

Struttura del corso

Il percorso si svolge in modalità e-learning, senza vincolo orario di collegamento online: ogni docente avrà quindi la possibilità di visionare le video lezioni e studiare i materiali presenti nella piattaforma AID in base alle proprie esigenze.

Il corso ha una durata di 20 ore (riconosciute nell’attestato di partecipazione) e prevede 4 moduli formativi:

MODULO 1 - Principi di didattica inclusiva

  • Neuroscienze e apprendimento - Prof.re Leonardo Fogassi
  • La didattica inclusiva: questioni e suggestioni - Prof.re Fabio Bocci
  • Insegnare ai tempi del digitale - Prof.re Graziano Cecchinato

MODULO 2 - Fondamenti didattici per l’apprendimento della lingua italiana

  • L’italiano di base come attività trasversale - Prof.ssa Isabella Chiari
  • La produzione del testo - Prof.ssa Valeria Della Valle

MODULO 3 - Fondamenti didattici per l’apprendimento delle abilità matematiche

  • Il ruolo della comprensione del testo nella risoluzione dei problemi - Prof.ssa Silvia Sbaragli
  • L’uso delle tecnologie per favorire processi inclusivi in didattica della matematica: il ruolo fondamentale del docente - Prof.ssa Annalisa Cusi

MODULO 4 - Fondamenti didattici per l’apprendimento delle lingue straniere

  • Il ruolo del lessico nella didattica di una lingua non materna - Prof.ssa Paola Celentin
  • Sviluppare la competenza lessicale. Indicazioni metodologiche - Prof.re Michele Daloiso

Scarica la presentazione dei relatori

Al termine di ogni modulo il docente dovrà compilare obbligatoriamente il relativo questionario non valutativo, composto da domande a risposta chiusa, e un questionario finale di gradimento.

Il corso sarà accessibile su piattaforma online dal 02 marzo al 15 maggio 2020.

Abruzzo, Puglia, Sardegna: opportunità corso online + incontro in presenza

Esclusivamente in Abruzzo, Puglia e Sardegna è prevista la possibilità di seguire, a integrazione del percorso formativo online, un incontro in presenza di 6 ore (uno per ciascuna regione).

Il docente di queste regioni interessato a partecipare anche all’incontro in presenza (oltre al corso online), dovrà iscriversi attraverso il modulo di registrazione dedicato, selezionando la sede interessata.

Ogni incontro in presenza ha una capienza massima di 120 posti: i partecipanti verranno registrati in base all’ordine di iscrizione ed effettivo pagamento.

Si invita pertanto a:

  • verificare l’effettiva disponibilità di posti sul modulo di iscrizione AID dedicato
  • effettuare pagamento tramite modalità online: carta del docente, paypal, carta di credito.
  • Solo in seguito procedere all’iscrizione su piattaforma SOFIA (opzionale, per i docenti che ne hanno accesso)

La partecipazione ai momenti formativi in presenza non prevede costi aggiuntivi rispetto alla quota già versata.

I docenti di Sardegna, Puglia e Abruzzo possono comunque scegliere di iscriversi al solo corso online.

N.B. l'incontro in presenza è aperto anche a docenti che non risiedono in una delle 3 regioni.

Date e sedi degli incontri in presenza:

  • Abruzzo: Teramo - Parco della scienza, Via A. De Benedictis 1, sabato 21 marzo 2020
  • Puglia: Bari - IISS Gorjux-Tridente-Vivante, Via Raffaele Bovio 13, sabato 18 aprile 2020
  • Sardegna - San Gavino Monreale (SU): IC “E. D’Arborea”, Via Ugo Foscolo sn, sabato 4 aprile 2020

Ogni incontro avrà la medesima struttura:

  • Ore 10.00 – 13.00: Pratiche e strategie di didattica inclusiva
  • Ore 13.00 – 14.00: pausa pranzo
  • Ore 14.00 – 17.00: Normativa e inclusione. Studio di casi 

Iscrizione e quota di partecipazione

Il corso ha una quota di partecipazione di:

  • 35 euro per i soci AID
  • 45 euro per i non soci

pagabili anche con carta del docente. Per usufruire dello sconto riservato ai soci AID, è necessario effettuare il login con le proprie credenziali di socio, all’interno del form di iscrizione.

L’iscrizione al corso online + incontro in presenza, per i docenti di Abruzzo, Puglia e Sardegna, non prevede costi aggiuntivi.

Le iscrizioni saranno attive fino al 25 febbraio 2020, cliccando sui seguenti pulsanti e compilando i relativi form:

Corso online

Corso online + incontro in presenza

N.B. il modulo corso online + incontro in presenza è riservato ai docenti di Abruzzo, Puglia e Sardegna

Per evitare problemi con la ricezione delle credenziali si invita a non utilizzare indirizzi email con dominio @istruzione.it

Si invita a conservare la mail di conferma iscrizione, contenente il codice seriale necessario all'accesso in piattaforma AID, le cui modalità verranno specificate agli iscritti a chiusura registrazioni.

Iscrizione su piattaforma ministeriale SOFIA (opzionale)

Il corso formativo è caricato anche sulla piattaforma ministeriale SOFIA con i seguenti codici identificativi:

  • corso online: 58713 (valido per i docenti di tutta Italia che scelgono la modalità online)

  • corso online + incontri in presenza:
    - Abruzzo: 58720 (max 120 posti)
    - Puglia: 58727 (max 120 posti)
    - Sardegna: 58724 (max 120 posti)

N.B. ai fini della partecipazione al corso è fondamentale l’iscrizione tramite form AID, senza la quale non sarà possibile accedere al corso.

La registrazione sulla piattaforma SOFIA è quindi opzionale.

Attestato di partecipazione

CORSO ONLINE

Il docente iscritto solo al corso online, una volta ultimati i quattro moduli e il questionario di gradimento del corso, potrà scaricare l’attestato di partecipazione (20 ore) direttamente dalla propria area riservata in piattaforma, dopo il 15 maggio 2020.

Se regolarmente iscritto al corso online anche su piattaforma SOFIA, il docente potrà scaricare anche il relativo attestato.

CORSO ONLINE + INCONTRO IN PRESENZA

Il docente che sceglie di iscriversi sia al percorso online + incontro in presenza riceverà due attestati:

  • per quanto riguarda il percorso online, vale quanto precisato nel paragrafo sopra.
  • per quanto riguarda l’incontro in presenza, il docente potrà scaricare un attestato da SOFIA per l’intero corso (20+6 ore), se regolarmente presente alla formazione e se registrato al corso anche sulla piattaforma MIUR.

Qualora invece il docente non sia iscritto al corso su piattaforma SOFIA ma comunque partecipante all’incontro in presenza, riceverà un attestato AID relativo alla parte in presenza (6 ore), oltre a quello online.

Tutti gli attestati verranno comunque erogati a partire dal 16 maggio 2020 in poi.

Contatti

Per richieste di supporto in merito al corso è possibile fare riferimento all'indirizzo email dedicato:

percorsididattici@aiditalia.org

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